为深入践行习近平总书记关于青年“到基层中去、到实践中去、到人民中去”的殷切嘱托，积极响应党和国家“把青春华章写在祖国大地上”的号召，语言文化学院团委围绕“返乡践初心，青春立壮志”主题，扎实开展2026年寒假“返家乡”社会实践活动，引导我院学子在实践中受教育、长才干、作贡献。学子们奔赴基层一线，把专业知识与乡土需求精准对接，在文化传承中守根脉，在政务历练中强本领，在便民帮扶中传温暖，以所学扎根乡土，用青春践行使命，在服务家乡的实践中绽放青春芳华。

“返家乡”社会实践感悟

新闻2520班刘云飞

这个寒假，响应“返家乡”社会实践的号召，我回到了熟悉的家乡，却选择了一条未曾走过的路——走进社区，成为一名基层志愿者。在太阳城社区及其周边的短短实践时光里，我褪去了学生的青涩与旁观，以一名服务者的身份，亲身触摸到社区运行的脉搏，也深刻体会到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神如何在一件件看似平凡的小事中生根发芽。这段与邻为伴、以行暖心的旅程，让我对青春的责任与价值有了全新的认识。

实践的第一项任务，是前往太阳城附近的公园进行环境清扫。冬日的清晨，寒风料峭，阳光透过疏朗的树枝，在公园广场上投下清冷而明亮的光斑。我们一行“红马甲”的到来，为这片宁静的空间增添了一抹流动的暖色。我们弯腰捡起隐藏在砖缝间的烟蒂，伸臂拾取绿化带边缘的塑料包装，细心擦拭被灰尘覆盖的公共长椅。

起初，我内心不免有一丝疑惑：如此基础的体力劳动，其意义究竟有多大？然而，当看到经过我们数小时的忙碌，原本零星散布垃圾的广场变得整洁如新；当一位正在晨练的老奶奶特意停下太极动作，朝我们点头微笑，并轻声说“谢谢你们，孩子们，辛苦了”时，所有的疑惑瞬间消散。我忽然领悟，志愿服务的光芒，往往就闪烁在这些最细微的角落。我们所清理的，不仅仅是物理意义上的垃圾，更是对公共环境的一份责任与呵护。每一次弯腰拾起，都是对城市文明的一次主动维护，是在用最直接的方式，将“爱护家园”的理念化为行动，传递给每一位社区居民。这份工作让我深刻认识到，文明的底色是由无数个这样的“方寸之举”共同绘就的。

社区二楼的“巧手小匠”手工课堂，则是一片充满想象力与温情的天地。我的任务是教孩子们进行基础的手缝布艺创作。面对一群年龄不一、专注力有限的小朋友，最初的挑战是如何激发他们的兴趣并保持课堂秩序。我设计了简单的布艺小鱼缝制教程，从穿针、打结到平针缝法，一步步示范。

在手工课堂中，我最初预设的“教学”框架很快被孩子们天马行空的创造力打破。一个扎着羊角辫的小女孩，并没有因自己歪歪扭扭的针脚而气馁，反而兴奋地告诉我那是她的小鱼“独一无二的花纹”。其他孩子也纷纷“放飞自我”：有的给小鱼缝上亮片作为鳞片，有的用多余的布料和边角料做成夸张的蝴蝶结尾巴，还有的用彩笔画上俏皮的表情。课堂俨然成了一个微型创意工坊。

这一刻，我恍然大悟，这堂手工课的核心价值，或许不在于教会他们多么精湛的缝纫技巧，而在于提供一段高质量、有引导的陪伴时光。对于许多平日里父母忙碌的“社区宝宝”而言，志愿者的大手握住他们的小手，耐心地指导与鼓励，共同完成一个作品的成就感，这些过程本身就在他们心中播下了关爱、耐心与创造的种子。我们共同编织的，不仅是手中的布艺小鱼，更是一段温暖、安全、充满赞美的童年记忆。孩子们举着作品围绕着我欢呼雀跃的笑脸，让我感到，我们正在用微小的行动，为他们的世界搭建一个充满鼓励与发现的港湾。

在书画室的国画辅导中，我遇到了一个腼腆的小姑娘朵朵，她的任务是学习画梅花。面对柔软的宣纸和难以控制的毛笔，朵朵显得紧张而笨拙，第一次尝试，墨汁就在纸上不受控制地晕开一大片。她没有说话，但眼神里写满了沮丧。

我没有立即指出“错误”或进行说教，而是搬来凳子坐在她身边，轻轻握住她的小手，带着她的手背感受笔锋的提按与转动。“看，我们先这样，轻轻落笔，慢慢画出一根枝条……”我低声说道。随着我们的手共同移动，一根虽显稚嫩但已有骨力的梅枝逐渐在纸上呈现。朵朵的眼睛紧紧盯着笔尖，从紧张到专注，再到完成时眼中迸发出的惊喜亮光，如同冬日星辰。

这一幕深深触动了我。这不仅是辅导，更是一次关于勇气、尝试与信心的互动。我们志愿者常常自视为“给予者”或“教导者”，但在孩子们身上，我反而收获了最纯粹的反馈——那种克服困难后的喜悦、被信任与陪伴的安全感。朵朵笔下那枝或许在技法上并不完美的梅花，却饱含着最真挚的情感与最大胆的表达。这让我反思，在追求效率和标准的成长道路上，我们是否也渐渐丢失了这种不畏失败、敢于尝试的率真？与孩子们共处的时光，如同一面镜子，映照出我们自身曾拥有的宝贵品质，提醒我们在未来的学习和生活中，也应保持这份初心与勇气。

回顾这次短暂却充实的“返家乡”社区实践，它对我而言，远不止一次完成学分任务或社会体验。它是一次深刻的“再认识”之旅：重新认识我所生长的社区，重新认识“服务”与“成长”的内涵。

我认识到，真正的实践，是“向下扎根”的过程。它要求我们真正沉下心、俯下身，走进基层的具体场景，去解决那些看似琐碎却真切影响居民生活质量的小问题。从公园的一纸一屑，到活动室孩子的一颦一笑，社区的需求就藏在这些鲜活的细节里。我们的青春力量，唯有与这些具体的需求相对接，才能焕发出实实在在的光和热。

同时，这也是一个“向上生长”的契机。在实践中，我锻炼了沟通协调能力、应急处理能力和活动组织能力。更重要的是，我收获了宝贵的情感体验和价值认同——那种被需要、被信任的责任感，以及通过自身行动为他人带来积极改变的满足感。在与社区老人、儿童的互动中，我体会到了代际之间的温情传递，理解了“邻里守望”的深厚意义。

但过程并非总是顺利。我曾因清晨的寒风而畏缩，曾因孩子们的调皮而手忙脚乱。但正是这些“不完美”的瞬间，让我褪去了理想化的光环，真实地触摸到社区工作的复杂与不易，也让我更深刻地理解，“奉献”二字承载的，不是浪漫的想象，而是坚定的担当与持之以恒的付出。

冬日暖阳虽短，却足以照亮一方天地。这次社区实践的经历，就像投入心湖的一颗石子，其涟漪将持续扩散。它让我懂得，青春的价值坐标，不仅指向个人的成绩与远方，也紧密关联着脚下的土地与身边的人。未来，无论身在何处，我都将铭记这份从社区汲取的温暖与力量，努力成为一个有温度、有担当、乐于奉献的人，继续以微光汇聚暖流，让青春在为社区、为社会、为国家的服务与奉献中绽放更加绚丽的光彩。

从校园走向乡土，从理论走向实践。“返家乡”社会实践为青年学子搭建起读懂国情、扎根人民的成长阶梯。我院学子以“返家乡”为桥梁，在基层经风雨、长才干，用脚步丈量乡土情怀，用实干书写青春答卷。他们在文化传播中守护文脉，在政务实践中增强能力，在帮扶群众中传递温暖，每一份付出都彰显担当，每一次成长都凝聚力量。实践虽落幕，奋斗无止境。愿学子们怀揣乡土深情，以青春之我扎根大地，让青春在奉献中绽放最美芳华，书写无愧于时代的青春华章。

排版／王晨阳

校对／刘雪丽

初审／续成林

复审／郭妍

终审／梁晓秋