为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，语言文化学院团委以强化理想信念教育为核心，以厚植家国情怀为根基，组织本院学子积极响应学校团委号召，报名参与2025年暑假“学伴+”网络学业互助计划志愿活动。通过构建线上学业互助共同体，推动青年学子在知识传递中践行“挺膺担当”的时代要求，在志愿服务中展现新时代青年的责任与担当，将个人成长与时代发展紧密相连，以实际行动为社会贡献青春力量。

“学伴＋”实践感悟

日语2449班甘盈利

今年暑假，我荣幸成为“学伴+”活动的志愿者，这段经历让我深刻理解了志愿服务的真谛。活动中，我与一位远方的学生结成学伴，主要负责语文辅导。每次备课，我都力求用通俗易懂的方式讲解知识，突破网络和空间的限制。过程中虽有挑战，但当屏幕那端的孩子豁然开朗，兴奋地说“我懂了！”时，那份成就感和喜悦无可替代。我真实地触摸到了知识传递的温度，也体会到“科技力量”与“爱心奉献”相遇时迸发的巨大能量。这次志愿服务深化了我对志愿精神的理解。每一次耐心地讲解、看到孩子进步的欣喜，都是团风精神的生动实践。作为新时代青年，能运用所学帮助教育资源相对薄弱地区的孩子，呵护“祖国花朵”成长，是展现青春作为、贡献青春力量的宝贵机会。

活动圆满结束，我收获的远不止一张志愿者证书，更是内心的充实与满足。它让我坚信，每一份微小的付出都能点亮他人前行的路。未来，我将继续发扬志愿精神，在奉献中书写更绚丽的青春篇章。

“学伴＋”实践感悟

日语2449班朱鸿宇

在这段时间的高二英语辅导志愿活动中，我深刻体会到“教学相长”的意义。面对即将面临高考压力的学生，我不仅帮助她巩固知识，也在不断调整自己的教学方法，收获了许多宝贵的经验。

起初，她对英语学习缺乏信心，尤其是语法和阅读部分。于是，我尝试用更生动的方式讲解，比如结合电影台词分析时态，或者通过英文歌曲记忆单词。渐渐地，她的参与度提高了，课堂氛围也变得活跃起来。看到她从被动接受到主动提问，我感受到了教育的成就感。辅导过程中，我也学会了因材施教。她基础较弱，需要耐心引导；这让我明白，教育不是千篇一律的灌输，而是要根据不同学生的需求灵活调整方法。

这次志愿经历让我更懂得责任与耐心的重要性。虽然我只是短暂地参与了她的学习旅程，但能见证她的进步，让我觉得一切付出都值得。未来，我会继续提升自己的教学能力，帮助更多学生在英语学习中找到自信与乐趣。

新时代的青年怀揣“责任、热忱、坚守、成长”的志愿服务初心，在此次伴学过程中，“学伴+”志愿者们对帮扶对象认真负责，积极投身帮扶工作，传递爱心善意，传播文明理念，有效提升了帮扶对象的学习能力，尽心帮助每一位孩子接受良好的学科教育。作为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人，广大青年应持续弘扬志愿服务精神，着力营造志愿服务氛围，推动志愿服务活动深入开展。