一、卓越师资筑牢教学根基

公共外语教学与研究中心拥有一支师德高尚、业务精湛的研究生英语教学团队。团队成员均具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣，其中教授、副教授占比超过90%。团队教师积极参与教学改革与创新，团队定期开展教学研讨和集体备课活动，确保教学内容与时俱进，教学方法不断创新。

二、规范管理确保教学质量

中心建立了完善的研究生英语教学管理体系，成立了专门的研究生英语教研室，负责教学计划的制定与实施。中心实行“学院-中心-教研室”三级质量监控机制，通过教学督导、同行评议、学生评教等多种方式确保教学质量。在教学运行中，既注重统一规范，又鼓励特色创新，形成了良好的教学运行机制。

三、分类课程铸牢培养根基

中心立足研究生培养目标，构建了融合课程思政元素的分类培养课程体系。研究生英语课程深入挖掘语言教学中的思政内涵，将价值引领贯穿教学全过程。针对学术型研究生，设置“基础强化”与“能力提升”两阶段课程，在培养学术文献研读、论文写作及国际交流能力的同时，注重学术诚信、科研伦理等思政教育；面向专业型研究生，在强化专业语言应用能力培养过程中，融入职业道德、行业规范等思政内容。课程体系既确保学术英语能力的系统提升，又实现知识传授与价值引领的有机统一，充分满足研究生全面发展的需求。

四、模式创新提升教学实效

积极推进信息技术与英语教学的深度融合，构建了基于"U校园"和"Itest"等智慧教学平台的混合式教学模式。通过整合优质慕课资源、开发学术英语资源库，打造了立体化的数字化教学资源库。采用项目驱动和任务导向的教学方法，将线上自主学习与线下深度研讨有机结合，有效培养了学生的自主学习和批判性思维能力。建立了以过程性评价为主的多元化评价体系，依托智能化测评平台实施无纸化考试，使教学评价更加科学、精准、高效。

五、显著成效展望未来发展

学生满意度调查显示，研究生英语课程的整体满意度持续保持在95%以上。展望未来，将继续深化教学改革，重点推进课程资源建设、个性化教学、专业融合和国际交流等工作，通过持续深化教学改革创新，不断提升研究生英语教学质量，为培养具有国际竞争力的高层次人才做出新的更大贡献。

语言文化学院

2025年8月4日