百年五四精神如炬，新时代青年使命在肩。为激励我院广大青年学子坚定理想信念、厚植爱国情怀，传承五四薪火、勇担时代重任，语言文化学院开展五四青年节主题教育活动。

五四青年节由来

1919年5月4日，爱国青年学生们高呼“内除国贼，外抗强权”“取消二十一条”“还我青岛”“保我主权”等口号，向反动当局和帝国主义强烈抗议，掀起了震惊中外的五四爱国运动。

五四运动爆发后，各地青年学生纷纷响应，使这一爱国运动燃起的火炬，迅速形成燎原之势，山东、天津、武汉、湖南、广州等地纷纷建立各种爱国组织，开展各种爱国运动，一大批介绍新思想的刊物也由青年学生发起和创办。在伟大的五四爱国运动中，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神孕育并形成，成为指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。

五四精神

五四精神既是促进中国社会发展和进步的历史精华和时代新潮的结晶，也是中华文明传承发展、生生不息的生动写照。

爱国：爱国主义是我们民族精神的核心，是五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。

进步：五四运动激发了中国人民和中华民族追求真理、追求进步的伟大觉醒，新时代青年发扬五四精神要拥抱新思想。

民主：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。新中国成立后，社会主义民主在中国的大地上生根、发芽、壮大。

科学：科学是五四精神的重要内容。新时代青年发扬五四精神，要培养科学的思维方式。

青年榜样力量

周承钰

1996年出生的周承钰，是嫦娥五号探月任务连接器系统的指挥员，也是中国文昌航天发射场首个“95后”分系统女指挥员。仅2020年，周承钰便参加了长征五号B运载火箭首飞、“天问一号”火星探测器发射、嫦娥五号探测器发射、长征八号首飞等重大航天发射任务。

黄文秀

放弃城市繁华，回到家乡百色，扎根百坭村，带领88户418名群众脱贫，却将年轻的生命永远定格在脱贫攻坚路上。带领群众摸索并发展了适合本村的产业——种植砂糖橘、八角、杉木等。这些产业，如今已成为百坭村的支柱产业和群众脱贫致富的主要来源。

张静宇

当数字时代海量数据汹涌而来，面对高密度光存储技术“卡脖子”挑战，湖北光谷实验室研究员张静宇话语铿锵：“从零的突破走向新的创新，总要有人勇挑重担、敢闯无人区！”在国际上首提玻璃多层存储技术，突破光存储的容量和寿命限制；他用颠覆性技术突破，为未来数据存储提供了中国方案。

奋进青春华章

语言文化学院开展系列实践活动，以红色寻访、基层实践、志愿服务为载体，引导青年学子汲取精神力量、锤炼实干本领，以行动赓续五四精神。

追寻红色印记实践

走进革命旧址，通过实地参观、史料研读、聆听红色故事，在寻访峥嵘岁月中感悟革命精神，汲取奋进力量，涵养赤诚初心，筑牢理想信念根基。

返家乡基层实践

主动扎根家乡社区，参与基层治理、文明创建与便民服务，在乡土实践中拓宽视野、积累阅历，将专业所学转化为服务家乡的实际行动，锤炼实干本领。

“学伴+”志愿服务实践

依托特色志愿服务平台，开展学业帮扶活动，引导青年在奉献中扛起责任，传递温暖力量，以知行合一的行动延续青年理想底色，书写新时代青年的奋进姿态。

新时代赋予我们青年无限机遇，也赋予我们沉甸甸的责任。作为语言文化学院学子，我们深耕中外语言专业学识，研磨语言表达功底、夯实文化理论根基，在文字典籍里探寻文化底蕴，在语言交流中传递文明温度，以文铸魂、以语传情，坚守文化传承初心、践行文化传播使命。在最好的年纪奋力生长，以少年意气扛起青年使命，用扎实的语言专业素养、坚定的文化自信、务实的实干担当与满腔热忱，深耕语言沃土、传承文化根脉，在华夏大地上书写属于我们这一代人的青春华章。

吉财语言文化学院学生党支部

图文来源/人民网 新华网

排版/任怡佳 杨蒙

校对/马雪 江彤彤

初审/韩俊旭

复审/郭妍

终审/梁晓秋